Núcleo de Antropologia e Saberes Plurais
Projetos em Andamento
Projetos Finalizados
I Seminário das Licenciaturas do Instituto de Ciências Humanas e Sociais: conhecimento e ensino na contemporaneidade
Descrição: O I Seminário das Licenciaturas do ICHS visa contribuir com debates acadêmicos e científicos e a troca de experiências entre as quatro diferentes áreas de conhecimento que formam as licenciaturas do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da UFMT: Filosofia, Geografia, História e Sociologia. Tem como proposta estabelecer o diálogos entre profissionais do ensino superior, da educação básica, de estudantes e futuros professores, dar visibilidade as pesquisas, projetos de extensão e ensino que articulam as áreas de conhecimento específicas com as discussões sobre educação, e aprofundar o vínculo entre a Universidade e instituições responsáveis pela educação básica em Mato Grosso.
Período: Ano de 2012.
Coordenadora: Sonia Regina Lourenço.
Integrantes: Moisés Alessandro de Souza Lopes, Flavio Tarnovski, Silvana Maria Bittencourt, Maria Cristina Theobaldo, Marinete Covezzi.
Programa de Monitoria - Antropologia- Ciências Sociais UFMT
Descrição: O Plano de Trabalho de Monitoria se insere na área de Ciências Humanas ? Ciências Sociais, área de Antropologia, disciplinas Introdução à Antropologia e Organização Social e Parentesco, o foco sobre o qual todo o Plano de Monitoria será construído. Na estrutura curricular do Curso de Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais, as disciplinas de Introdução à Antropologia e Organização Social e Parentesco, ocupam a posição de disciplinas obrigatórias da área de formação específica. Dessa forma, as disciplinas são um momento privilegiado e fundamental para a formação teórica dos discentes no que diz respeito ao pensamento antropológico. Tendo em vista a centralidade dessas disciplinas para a formação acadêmica dos discentes, a monitoria aqui pretendida coloca-se como uma contribuição à formação acadêmica do acadêmico-monitor e dos acadêmicos matriculados que terão o monitor como um interlocutor no que se refere às discussões fomentadas nas disciplinas em questão.
Período: Ano de 2015.
Coordenadora: Sonia Regina Lourenço.
Integrantes: Danilo Gonçalves Rodrigues, Ligia Maria de Lana Bello.